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用好培训“小灶”烹制安全“大餐” | ||||||
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长期以来,由于矿山行业劳动强度大、安全风险高,对高技能人才吸引力不足,加之快速城镇化过程中,大量安全技能“参差不齐”的农民工在矿山行业就业等,导致一线民工安全技能不足的问题比较突出,这既会是安全生产形势不容乐观的原因,也会成为制约分公司安全发展、高质量发展的重大短板。黔南分公司坚持按需培训理念,按照“干什么学什么,缺什么补什么”原则,优化培训内容,提高培训针对性用好培训“小灶”烹制安全“大餐”。 “小班制”“特色餐” 怎样正确佩戴耳塞?怎么正确使用安全帽?实现“手把手”教学在,小班制课堂上,不仅“你讲我听”,还增加了大量的互动环节,学员随时提问,老师及时答疑,互动感十足。 项目部采用“小班制”分岗位分人员进行培训,从理论知识和实践操作两方面入手,对于理论知识掌握较好,操作水平稍差的职工,加大现场操作、安全技能、设备管理等重点讲解,对于动手能力强,操作水平高、但理论知识较为薄弱的职工,强化安全操作规程的学习,同时建立了“每班一学、每周一案、季度考核”的培训学习考试机制,考察员工应知应会、操作规程、作业标准能力,检验学习质量,真正做到“真教、真学、真考”,不断提高培训精度准度,实现人人培训、全员素质提升,使安全培训真正起到了事半功倍的效果。 不定时开展全员安全研讨,请有经验驾驶员分享经验,围绕安全事故案例,强化安全理念,分析讨论责任区安全隐患预防,用鲜活的“一线语言”讲操作、谈体会、交流心得,筑牢安全生产防线。同时,要求新进场的驾驶员与有经验的驾驶员签订师带徒协议,“一带一”罚款分担,“三违”人员在班前会上进行检讨等措施强化培训效果。 创新培训“营养餐” 推出安全“讲、赛、练、演”活动丰富的“营养餐”,寓教于乐,激发安全活力。“讲”,项目部、工区、班组三级宣讲机制,常态化开展安全宣讲;“赛”,通过“以赛促学”的方式,针对不同时段安全主题,组织开展安全知识竞赛、安全有奖问答、安全应知应会考试等竞赛活动;“练”,围绕不同节点安全重点要求,组织开展防暑降温、消防安全、应急救援知识实操等演练;“演”,通过改编安全歌曲、安全三句半、安全小品表演、安全微视频展播等方式,以农民工喜闻乐见的形式,提升安全宣传效果。 “被标记人员”“专属餐” 各工区设备操作手流动大,尤其是运输设备,日常安全巡检中发现,设备没有相对固定操作手,导致操作手对设备性能、状况不清楚,检查不认真、记录填写不规范;而且多数新上岗的操作手对自己操作的设备性能状况、日常检查方法和内容掌握不清楚,增加了设备潜在的运行安全风险。 针对这些问题项目部在不断地摸索中提出对新上岗操作手要有针对性地管理,设备管理人员对新上岗的操作手的设备一班三检、故障处理、记录填写等情况进行每日跟踪,确认达到要求后方可恢复日常管理。 对日常排查中发现安全意识淡薄、设备一班三检落实不到位的操作手列入“被标记”人员进行针对性管理,除此之外,还对“酒后人”“疲劳人”“激动人”等薄弱人进行严格排查,严禁疲劳上岗、酒后上岗等行为,全面拉起安全行为“警戒线”,筑牢“防火墙”,从源头上杜绝“三违”现象的发生,避免因心理因素造成不安全事故发生,再通过“开小灶”式座谈、教育、处罚、增加检查频次等举措提升其安全履职意识和技能,对屡教不改的设备操作手,坚决实施清退处理。通过一系列举措今年设备故障率较去年同期降低了20%。 下一步,分公司继续以“开小灶”模式,特制安全“套餐”补足安全“元气”,增强一线员工的安全作业意识和现场实操技能,推进现场标准化作业水平提升。 | ||||||
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